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九江三中地理教研活动简报
2016年10月26日 | 点击数:710 | 【】【】【
     20161020日下午,九江市教科所地理教研员程红、市地理学会会长江民海副校长及中心组成员、市直兄弟学校地理教研组长及其他各位地理专家共48人莅临我校科技楼录课间,参与并指导高中地理教研活动。我校地理组老师在兰主进组长的带领下进行了热情接待。

首先听了我校范哲铭老师与九江一中柯照明老师的高中地理优质课,内容分别是《山西煤炭资源的开发》和《大气的受热过程》,并对这两节课进行了细致点评。

程红教研员:两位老师作为九江市直学校的教学明星代表,这两节优质课都非常出彩。范老师的课语言幽默,师生互动与课堂气氛活跃,体现了青年教师的特点。而柯老师的课严谨深入,贴近生活,展现了中年教师的风采,两节课都值得大家学习。

一中教研组长燕青:两位老师的课在学以致用方面做得好,都注重读图用图的方法传授。但范老师的课前松后紧,柯老师的课练习讨论太多,重点不突出,合作学习体现不够。

二中教研组长杨震庭:范老师教态自然,语言幽默,应变能力强,注重学生阅读课文,贴近生活实际,连贯性好,注重知识迁移,课件清晰。不足是要带问题去读书,未能引导学生去理解九江市旅游市场好的原因,山西省40%的土地下有煤炭,说明其资源分布广也是对的,不光是表示资源多。柯老师的课总体贴近生活,贴近高考,对教材挖的深。不足是课件标题不够明显,讨论少,气氛不够活跃。

三中兰主进组长:范老师教学活泼,语言风趣,贴近学生,条理清晰,课件设计实用,操作简便。但教学节奏前松后紧,把握不好,有口误和口头禅,有些数据老旧,未能及时更新。柯老师擅长知识点的讲解,教学组织有序,课件做得好。不足是教材挖得太深,对高一新生不太适用,所举例子有些与学生实际体验相距较远,没有板书配合教学,活动未能有效开展。建议柯老师降低知识难度,增加课堂活跃程度。

五中教研组长江勇柱:范老师能利用大量图文资料并结合生活实际,启发引导学生思考问题。但对高二文科生来说,知识容量不足,深度不够。柯老师的课条理性强,知识讲解细致,驾驭课堂能力较强,但对教材挖得过深,对高一新生难度太大。

另外,四中、六中、七中、八中、廉溪区一中的教研组长也对两位老师的课做了精彩的点评。

然后,程红老师向大家传达了2017年全国地理高考大纲的修订,特别提出一增一减内容,新增中国传统文化和节日及民风民俗的考查,选修题中减去《自然灾害与防治》的内容,提醒老师们要认真研读新的考试大纲,注意新高考动态。此外,程老师对新的高考精神及未来高考改革方向作出指示,希望地理老师们要注重学生人地协调观、区域认知、综合地理思维、地理实践等四个地理综合素养的培育,以适应国家与社会发展的需要。

与会教师均表示此行收获颇丰,并对九江三中地理组的热情招待表示感谢。

                                                              20161021

 

 

                                                            (熊四华 供稿)


     
    


  

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